Добро пожаловать на экскурсию!
Не все надымчане, к сожалению, находят время для того, чтобы просто совершить прогулку по городу и полюбоваться им. И это понятно: жизнь кипит, не стоит на месте… И я не исключение: школа – досуговые и спортивные центры – дом – школа… как белка в колесе!
Желая везде успеть, мы «обвешиваемся» различными гаджетами, переходим на удалённое общение, и проживая ускоренный вариант жизни, проносимся мимо красивейших мест… Слыша слова, зачастую и не задумываемся об их значении и происхождении, не замечаем и красоты построенной фразы…
Мы приглашаем вас в необычное – лингвистическое - путешествие по парку имени Е.Ф. Козлова! Девизом станут слова: «Увлекательно, познавательно, полезно!». Ведь вы не только больше узнаете об истории самого парка, но и расширите представление об этимологии названий предметов, находящихся в нём, об их отражении во фразеологии, славянской мифологии, в малых жанрах фольклора. Призвав на помощь многие разделы лингвистики, откроете для себя увлекательный мир русского языка.
Цель нашей работы: разработка и реализация плана лингвистической экскурсии по парку имени Е.Ф. Козлова (далее парк).
Задачи:
• провести опрос среди учеников 5б, в классов: «Что я знаю о парке рядом со школой?»
• определить тематическое поле и тему проекта через поиск и анализ выявленной в ходе опроса и наблюдения проблемы;
• проанализировать имеющиеся сведения о парке имени Е.Ф. Козлова;
• отобрать экскурсионные объекты, определив круг тематических групп слов, называющих предметы, находящиеся в парке;
• провести лингвистический анализ данных слов;
• разработать лингвистические задания;
• провести фотографирование объекта;
• найти отражение описываемых слов в малых жанрах фольклора, славянской мифологии;
• скомпоновать полученный материал в план лингвистической экскурсии;
• создать сайт «Лингвистическая экскурсия» с целью проведения интерактивных экскурсий как одного из условий формирования у посетителей любви к русскому языку, чувства патриотизма.
Вид проекта: социальный.
Объект исследования: парк имени Е.Ф. Козлова
Предмет исследования: лингвистический анализ слов, называющих предметы, находящиеся в парке.
Гипотеза: если провести лингвистическую экскурсию по парку имени Е.Ф. Козлова, то это привлечёт внимание надымчан к парку не только как к месту отдыха, но и способствует формированию чувств патриотизма, любви к русскому языку, желания познавать его тайны.
Средства (ресурсы): человеческие, интеллектуальный продукт, материальные.
Этапы работы: поисковый, аналитический, практический, презентационный, контрольный.
В ходе исследования были использованы методы: анализ и синтез, восхождение от абстрактного к конкретному, наблюдение, сравнение, опрос, визуализация данных.
Практическая направленность работы:
Полученный материал можно использовать для проведения лингвистических экскурсий по парку имени Е.Ф. Козлова, а также на уроках русского языка, в беседах, посвящённых воспитанию патриотизма, любви к родному языку.