Опыт работы: педагогический и общий стаж работы – 22 года, учитель русского языка и литературы  (высшая  квалификационная категория).

  По распределению 2 года проработала в селе Сухобузимское Красноярского края.

 С 2002 года по 2006 работала в Караульской средней общеобразовательной школе-интернате Таймырского автономного округа.  

  С 2006 по 2018 годы   - учитель русского языка и литературы Панаевской школы-интерната. 2018-2021 - МОУ "СОШ №4 г. Надыма".

  В данный момент являюсь членом педагогического коллектива школы №1 г. Лесосибирска.

 

 Среди педагогической общественности известна благодаря высокому уровню профессионального мастерства и методической подготовки, результативной системе работы с одаренными и талантливыми детьми, с обучающимися из числа малочисленных коренных народов Крайнего Севера. Эти результаты получили общественное признание:

• Благодарственное письмо Отдела образования Администрации Усть-Енисейского района Таймырского (Долгано-Ненецкого) автономного округа (2004 г.);

• Благодарственное письмо зам. Главы Администрации Усть-Енисейского района Таймырского (Долгано-Ненецкого) автономного округа (2005 г.);

• Благодарственное письмо Думы Таймырского (Долгано-Ненецкого) автономного округа (2005 г.);

• Грамота департамента образования Администрации МО Ямальский район (2010, 2012 гг.);

• Диплом департамента образования ЯНАО (2010, 2012  гг.);

• Почетная Грамота департамента образования ЯНАО (2010 г.);

• Благодарность Законодательного собрания ЯНАО (2010 г.);

• Грант Губернатора ЯНАО как педагог дополнительного образования (2010 г.);

• Грант Губернатора ЯНАО в рамках ПНПО (2012 г.);

• Благодарность Губернатора ЯНАО (2013 г.);

• Благодарность Главы МО Ямальский район (2014 г.);

• Почётная  грамота Министерства образования и науки России (2014 г.);

• Благодарность департамента образования Администрации МО Ямальский район (2016 г.)

    Как герой Общероссийской энциклопедии «Одаренные дети – будущее России» награждена медалью организаторов «За вклад в развитие образования» за выдающиеся заслуги в номинации «Учитель».

  Отмечена дипломом лауреата Всероссийского проекта «Информационный электронный фотокаталог «Лучшие педагоги России-2014».

 

  В 2015-2016, 2016-2017 учебных годах активный участник региональной программы по присвоению дополнительного педагогического статуса. В качестве учителя-исследователя разработаны и успешно реализованы программы по работе с одарёнными детьми.

   Из современных образовательных технологий чаще использую элементы ИКТ, игрового обучения, исследовательской направленности,  здоровьесберегающие, активные методы обучения. Включаю в образовательный процесс демонстрационные материалы, использую компьютерную технику, возможности Интернета. Активно использую навыки работы на персональном компьютере, являюсь продвинутым пользователем. Мною разработаны тематические презентации по русскому языку и литературе, используемые как на уроках, так и во внеурочной деятельности. В соавторстве разработала УМК к программе «Прекрасное – своими руками!».

Как руководитель институционального научного общества школьников имею опыт организации исследовательской деятельности. Обучающиеся под моим руководством принимают активное участие в творческих конкурсах, викторинах, олимпиадах.

  В течение 7 лет (2008 – 2015 гг.) входила в состав администрации школы-интерната: заместитель директора по методической работе, имела высшую квалификационную категорию. Являюсь соавтором-разработчиком 3 муниципальных инновационных площадок и 4 модулей стажировочных площадок, автором программы по работе с одаренными детьми «Экология одаренности», соавтором программ «Экология одаренности: Покорители вершин» и «Покорители вершин: путь  к успеху».

 На протяжении нескольких лет входила в состав аттестационной комиссии по рассмотрению материалов учителей русского языка и литературы, педагогов дополнительного образования Ямальского района.

  Включена в кадровый резерв заместителей руководителей и руководителей в сфере образования Ямальского района.

 В течение 10 лет являюсь педагогом дополнительного образования, руководителем кружка «Пресс-центр», главным редактором школьной газеты «Юность». Детские работы, выполненные под моим руководством, занимали призовые места как в районных, так и окружных конкурсах, являлись участниками всероссийских. Являюсь автором-составителем дополнительной образовательной программы  «Пресс-центр», прошедшей внутреннюю и внешнюю экспертизы, получившей статус «экспериментальной». Как педагог дополнительного образования детей приняла участие в окружном заочном конкурсе педагогов дополнительного образования детей «Сердце отдаю детям», где на муниципальном уровне  программа «Пресс-центр» заняла І место, а на окружном – ІІ место. Программа - победитель муниципального  этапа IX Всероссийского конкурса  авторских образовательных программ  дополнительного образования детей, на окружном этапе программа отмечена специальным мнением жюри.

  Принимаю активное участие в диссеминации положительного педагогического и управленческого опыта: победитель и призёр конкурсов различного уровня.